Práce ŽP letos

Shrnutí letošní

     Žákovský parlament opět a znovu zkoušel propojovat školu, učit děti zodpovědnosti, vymýšlet a realizovat akce, které nejenomže baví, ale mají i hlubší smysl. 

     V září ještě vše vypadalo nadějně. Sešli se zástupci tříd, udělali jsme volby užší rady, kde zvítězili s nejvyšším počtem hlasů Kamča Applová , William Stephings, Klárka Kosová, Nelča Hubnerová, Kaja Kopecká, Anna Petránková,Míša Píšová, Verča Chuchlová a za Motůrky Emi Chalupková, Maruška Š, Bětka Jetmarová.  Stihli jsme  se seznámit s novými členy,  zhodnotit práci z  loňska, plány na letošek … a odešli. Na distanční výuku. Má cenu se scházet on line? Jak to budeme zvládat?

     Hned od druhého týdne distanční výuky jsme začali s pravidelnými odpoledními setkáními on line. Ze členů rady opravdu zodpovědně připravovali schůzky a pracovali Willy, Klárka K, Emča, Bětka … ale o to víc začali pracovat další – například  sestry Jeřábkovic, bratři Melušovi, Adri, Evelyn, Peťa, Sabi, Natka… V této době přišli do parlamentu i nové posily. A tak jsme to rozjeli.

     Každoroční andělské zvonění jsme obnovili výtvarně . Anděly, vyrobenými z vlastních rukou,  jsme  vyzdobili školu.

     Podařilo se  prosadit i Společenský den – alespoň s tou půlkou školy, která  se tu před Vánoci učila prezenčně. Slušné chování i vystupování  přiblížilo šanci zisku Žolíka.

     Ještě před Vánoci jsme připravovali první velkou VÝZVU na leden. Všechny překážky překonáme, na námi zvolenou horu vystoupáme. Každá třída si vytyčila cíl a v průběhu 10 dní posílala do třídní  centrální evidence své vystoupané metry (chodili jsme po schodech, aby převýšení bylo opravdové). Hned několik  tříd  zdolávalo alpské nebo himalájské velikány. Většina tříd ZVLÁDLA ÚSPĚŠNĚ.  

     V průběhu celého školního roku jsme připravovali základní obrázek lodi, kterou řídí naši Motoři a Motůrkové i přes rozbouřené vody distanční výuky. Všechny fotografie se ale sešly až po opravdovském nástupu do školy.

     Horké křeslo, další tradiční akce, kdy se otázky z jednotlivých tříd pokládají přímo panu řediteli. V únoru jsme se ptali on line, odovědi potom zveřejnili.

     Další VÝZVA - KVĚTINOVÁ ŠKOLA. Na on line setkání jsme vymýšleli způsob jak s výtvarnou paní učitelkou Alenkou, tak i s paní učitelkou Katkou, specialistou na přírodopis a ekologii. Dali jsme dohromady jednoduchý návod na výrobu vlastních květin. KDYŽ NEMOHU DO ŠKOLY JÁ, BUDE TAM ALESPOŇ MOJE KVĚTINA. Podepsané květiny vybírali z krabic jak třídní, tak paní vychovatelky a dávali do oken v příslušných třídách. Kolem Velikonoc byla škola už rozkvetlá…  (ne všude, neboť byli i jedinci, kteří výzvu z jakéhokoli důvodu ignorovali….. děkovali jsme tedy těm, kteří přinesli kytiček víc). Třída 6.A navíc osela truhlíky a doma vypěstovala sadbu, kterou jsme společně se spřátelenou třídou 1.A 1.6. zasadili na školním pozemku.

     Ačkoliv celoškolní Květinová výzva nevyšla ideálně (viz vysvětlení o neúčasti), rozhodli jsme se, že společně s Ekotýmem vyhlásíme výzvu na Den Země – SPOLEČNĚ OBEJDEME ZEMĚKOULI. Výzva plánovaná původně na 10 dní znamenala zaktivizovat všechny na domácí on line výuce. Možná se to povedlo, ale protože se do centrální celoškolské evidence nezapisovaly všechny ujité km, výzvu jsme doplnili otazníkem a úpravou pravidel, že pomáhat mohou i rodiče a přátelé. Stále si myslím, že problém byl spíš administrativní, protože zprávy z mnoha rodin informovaly i společných túrách apod. 

     Plakátem a výzvami na webu apod jsme zvali k účasti na společném cíli OBEJDEME ZEMĚKOULI? Za každých 5 tisíc ujitých km jsme společně s naším fyzickým ozdravováním se pomáhali uzdravit celou planetu včetně ohrožených druhů zvířat . Ekotým dodal seznam 10 ohrožených zvířat, kterým jsme tímto způsobem chtěli pomoci.

     Na začátku května jsme měli schůzky obojího typu, půlka zůstávala on line, druhá půlka se konečně mohla začít scházet. Bezpečněji na dvoře, v období dešťů kdekoli – stále s rouškou. 

     Za odměnu na samém konci roku jsme uspořádali konečně akci, na které jsme všichni mohli být fyzicky přítomni. POLÁRNÍ VÝPRAVA 18.6. za pomoci 9.B. Projdete všechny stanoviště, splníte co nejvíce úkolů a vystoupáte na nejvyšší vrchol v Pečkách (označený cedulkou vyrobenou Honzajsem specielně na tuto akci), kde na vás bude čekat sáňkařské vybavení, fotograf a kniha, do které se po výškovém výstupu podepíšete. Soutěže na jednotlivá stanoviště, které jsme poměrně dlouho připravovali, byly s polární tématikou (přeskakování ze kry na kru, běh na způsob tučňáka, hledání  schovaných zvířat, koulovaná…..) 

     Celostátní on line konference ŽP – výměna zkušeností. Co se povedlo a nepovedlo…Víme Proč? Mimochodem, patříme k těm parlamentům, které jsou v této zvláštní době úplně nejaktivnější.

     Poslední cesta za odměnu – červen 2021 v Praze jako turisté poznávající Prahu. Na různých zastávkách se z turistů stávali průvodci. 

     V Muzeu hudby jsme se zaposlouchali, rozehráli připravené hudební nástroje i své hlasy. A souznělo to krásně...stejně jako tým pracující v parlamentu v tomto roce.. Děkuji. Eva Zajícová