Čtenářské dílny nad rámec projektu

Čtenářské dílny nad rámec projektu

     V pátek dne 4. 3. jsme spolu s třídou VII. B realizovali další čtenářskou dílnu nad rámec projektu Výzva č. 56, OPVK. Vlastně jsme navázali na poslední takovou dílnu, která byla realizována před vánočními prázdninami.  Připomínám, že projekt byl oficiálně ukončen dne 31. 12. 2015, ale vzhledem k úspěšnosti metod i pozitivnímu ohlasu u žáků jsme se dohodli na tom, že s metodami čtenářských dílen budeme nadále pracovat v hodinách literatury a vložíme je i do vzdělávacího plánu na příští školní rok.

     Vrátili jsme se k tvorbě otázek a k interview pro autora knihy, rozšířili jsme osmou čtenářskou dílnu o možnosti kladení otázek i na jiné slavné osobnosti. Ukázalo se, že žákům tvoření otázek jde o něco lépe, než když byli úplní nováčci. Vyplatilo se použít několikrát i v průběhu hodin jiných předmětů metodu „rybí kosti“, která slouží k tomu, jak se naučit správně položit otázku. V hodinách obvykle pokládá otázku učitel, žák na ni má správně odpovědět. Když se ale role obrátí, žáci často těžko hledají slova. Přitom správné kladení otázek slouží k lepšímu porozumění učivu i porozumění praktickým věcem v životě.

     Žáky hodina bavila, dokonce si ji sami vyžádali, konečně měli zase svobodu ve výběru knihy. 

                                                                       Mgr. Marika Píšová